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中牟县姚家镇中心小学:举行第二十四个世界读书日活动
2021-08-12 09:16
本文摘要:三一班同学们背诵的《时不我待》六二班同学背诵的《木兰诗》六三班同学背诵的《爱莲说》,为了在第24个世界的读书日到来时创造良好的校园书香文化,营造幸福强烈的读书氛围。4月23日上午,姚家镇中心小学结合世界读书日积极开展了以读书伴随人生书香剩校园为主题的读书系列活动,学校教师和学生在读书活动中洗澡文化的恩泽,拒绝接受传统的洗礼,享受读者古典的幸福。在开始仪式上,学生代表李慧茹说了自己的读书感觉。 她的讲话让所有的老师和学生都感受到了整天和好书一起坚决读书,使读书成为习惯。

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三一班同学们背诵的《时不我待》六二班同学背诵的《木兰诗》六三班同学背诵的《爱莲说》,为了在第24个世界的读书日到来时创造良好的校园书香文化,营造幸福强烈的读书氛围。4月23日上午,姚家镇中心小学结合世界读书日积极开展了以读书伴随人生书香剩校园为主题的读书系列活动,学校教师和学生在读书活动中洗澡文化的恩泽,拒绝接受传统的洗礼,享受读者古典的幸福。在开始仪式上,学生代表李慧茹说了自己的读书感觉。

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她的讲话让所有的老师和学生都感受到了整天和好书一起坚决读书,使读书成为习惯。之后,校长王士刚刚对所有的师生说了重要的话。他说明了什么是读书?你为什么要读书?如何读好书。希望学生们能告诉我好的读书习惯,享受读者,使读书成为日常生活的最重要的部分。

希望通过阅读节的系列活动,能够引导全体教师和同学们以书为友,以科学知识为友,在阅读活动中沐浴文化恩泽,享受读者的幸福。同时,王校长对孩子们明确提出了期待。一是读高维古典书,二是坚决重复最重要的书,三是坚决写读书笔记,四是读后交流展示。读者转变人生,让孩子的爱人读书是对学生终身发展负责管理,是学校教育的重点工作。

让学生在阅读中更好地茁壮成长,让家长在陪伴孩子的阅读中获得新的自学,同时让老师在积极开展阅读活动中获得能力和素养的提高。其次,主持人带领大家重温社会主义的核心价值观。最后,全体师生观看了同学们的阅读报告公演。阅读活动是多年、有效、文明、健康的教育工程。

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通过这次阅读活动,姚家镇中心小学校园相信不会营造强烈的阅读氛围,培养良好的阅读习惯,构成阅读修身、阅读探索、阅读才能的新风尚。


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